http://www.aocmedialiteracy.org/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=1&lang=spanish

Nuevamente realizo una aportación al tablón, espero que todas ellas sirvan de ayuda a la hora de encontrar lo qué estáis buscando.

Debemos tener presente en todo momento “La Educación” como futuros docentes y uno de los aspectos muy importantes a destacar en este S.XXI, es la Educación y la Alfabetización.

Incorporo facilitándoos el siguiente enlace, para que observéis como se llevan a cabo estos nuevos métodos pedagógicos y las diferentes aportaciones que podéis encontrar de diversos usuarios, llegando incluso a participar en la misma página junto con vuestras propias conclusiones.

Otro aspecto y como última pincelada en este tablón, es que la alfabetización se considera como la clave de la comunicación educativa, para ello os muestro el siguiente enlace que os muestra desde el principio el proceso de alfabetización y todo lo que conlleva (reseña histórica, evolución del concepto, aplicación del mismo, tratando cultura digital y el trato de las TICs) desde la época actual en la que nos encontramos.

http://www.alaic.net/alaic30/ponencias/cartas/COMUNICACION_Y_EDUCACIO/ponencias/GT6_5Garcia-Penalosa.pdf

            Javier Puppo Gómez

Alfabetización: http://www.abc.es/20100319/cultura-cultura/sinde-amenaza-alfabetizacion-digital-20100319.html

Se trata de un artículo publicado en el ABC el 19-03-10. En él se habla sobre la amenaza de ley Sinde a la alfabetización digital. Esto se debe a las limitaciones que el gobierno hará, en cuanto al uso de la red.

Para llevar a cabo este articulo, se basa en un informe realizado por Fundación Fedea, elaborado por economistas. Estos economistas inciden que España ocupa un uso muy discreto de internet. Para ellos, un país productivo es aquel en el que sus ciudadanos y sus trabajadores «viven y trabajan en la red», por lo que se tiene que dar la alfabetización digital. Algo comprendido por el gobierno, aunque esto casa mal con las limitaciones y prohibiciones de su uso que propone la «Ley Sinde».

Según los autores de este informe, tienen claro que estas limitaciones no van a generar una mejor industria española del cine, de la música o de los libros, pero lo harán menos atractivo para los jóvenes comprar y aprender a utilizar el ordenador así como navegar por la red.

Jaime Balón Jiménez, componente del grupo OASIS.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/alfabetizacion/digital/clave/proxima/decada/elpepusoc/20101123elpepisoc_8/Tes

El articulo nos propone las nuevas tecnologias como método para desarrollar nuevas generaciones mas preparadas, utilizando para ello las nuevas tecnologias como fuente de informacion. Se pretende con ello que las nuevas generaciones no tengan la posibilidad de recibir informacion con un alto indice de "exclusion de informacion" ya que por diferentes fuentes de la misma puede haber perdidas de datos que sean perjudiciales para estas nuevas generaciones.

Juan Jose Gil Nevado

http://www.monografias.com/trabajos910/elearning-internet/elearning-internet.shtml

Internet, se ha convertido hoy en día en una fuente clave para el desarrollo educativo de las personas. su correcto manejo, da la posiblilidad de enriquecernos culturalmente.
El internet se ha convertido en espacio  específico del quehacer educativo  reconocido como realidad posible para especialistas en estos temas.
Hoy en día se da la dsesigualdad entre diversas sociedades y países a causa de la utilizacion de nuevas tecnologías.

Emilio Bautista Vidal.

http://www.buenaspracticas-elearning.com/capitulo-15-metamorfosis-concepto-alfabetizacion-educacion-mediada-tecnologias.html

El anterior enlace que os pongo nos habla de la evolución sufrida (para bien o para mal) del término "alfabetización"; pasando hasta por cinco transformaciones:

-Alfabetización tradicional: codificar/decodificar.
-Alfabaetización tecnológica: saber leer/escribir.
-Alfabaetización informacional: leer para informarse.
-Alfabaetización digital: leer para conocer.
-Alfabaetizaciones múltiples: leer para vivir.

Deja claro la importancia de las TIC  en la alfabetización escolar y su importancia dentro del mundo en el que vivimos, en el que casi todo se mueve o todo se puede encontrar alrededor de las nuevas tecnologías.

Un saludo, Rayco Ravelo Portalo, componente del grupo OASIS.

http://www.labrechadigital.org/labrecha/index.php

En este artículo podemos ver cómo influyen las TIC en el desarrollo humano, mas exactamente como influyen las TIC como método de "positivo" de desarrollo humano.

   Este ariculo trata de mostrar si el potencial de las TIC son una herramienta de desarrollo humano también para los pobres, ya que no disponen de medios para poder desplegar el potencial que suponen las nuevas tecnologias.

   Las TIC, como muestra este articulo, es utlizado como herramienta de cosecha de beneficios por parte de los estamentos gubernamentales.

Juan Jose Gil Nevado 

Brechas digitales: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/brecha/digital/agranda/Espana/elpeputec/20070120elpepisoc_1/Tes

Este enlace se trata de un artículo editado en el País el 20/01/2007. En él se comenta las diferencias entre los que acceden y no a internet y que esta "brecha" cada vez es más amplia. A la vez habla sobre el crecimiento al acceso a internet en las comunidades autónomas.
En él se pueden ver las “discriminaciones” que se hacen a los pueblos rurales en cuanto al acceso a internet, ya que como dice en el artículo: "La infraestructura es lamentable".

Jaime Balón Jiménez componente del grupo OASIS.

Brechas Digitales: http://www.tecnoneet.org/docs/2004/jcabero04.pdf

Debemos saber que las Brechas Digitales nos impiden acceder a la información, el conocimiento y la educación a través de las nuevas tecnologías...Veo importante incorporaros este enlace en el que podeis observar la relación existente entre las Brechas Digitales y la Educación.

Queriendo comenzar con una pregunta como forma de orientaros a la hora de la lectura de las siguientes reflexiones... ¿Qué se puede hacer y qué podemos hacer desde el mundo educativo para combatirla?

Este análisis nos muestra la repercusión de las brechas digitales frente a la educación y la forma de organizarlas para combatirlas. Puede resultar un tanto extenso, pero nos muestra las realidades con las que nos encontramos hoy en día y el estudio de como afectan éstas en distintos factores de nuestra sociedad mostrando un profudno estudio de ello.

Para finalizar os muestro otro enlace en el que podeis comparar este último texto con la repercusión de las Brechas Digitales en el siglo XXI y así poder observar...Si con el avance diario...encontramos cambios o por el contrario la Brecha Digital es una heridad abierta que no se cierra...

http://www.neurodifusion.org/noticias/tecnologia/71-software/7227-la-red-se-extiende-imparable-pero-la-brecha-digital-no-se-cierra.html

                  Javier Puppo Gómez 

http://www.labrechadigital.org/labrecha/index.php?option=com_content&task=view&id=118&Itemid=41

Acerca de este artículo, llevado a cabo por Evelio Martínez, comentar, que este este señor nos habla de las brechas digitales. Este, nos define que esta brecha causa la separacion de las personas, así como su conjunto (países, estados...).
La causa de esta separacion, segun Evelio, es la mala utilizacion de lo digital; ya que según este hombre, la gente no sabe utilizarlo de forma correcta.
Bajo mi punto de vista, este hombre es algo pesimista ya que generaliza sobre la situacion. cierto es que el problema existe, pero no de tal forma.

Emilio Bautista Vidal.

Brechas digitales: http://vecam.org/article550.html

Aquí os dejo el articulo de Kemly Camacho que nos habla sobre el impacto (que para mí no lo ha tanto), sufrido por la sociedad con la entrada en "tromba" del mundo digital en nuestras vidas.

Haciendo un resumen, la autora nos comenta que si ya existen diferencias de todo tipo entre unos países u otros (refiriéndose a países desarrollados con subdesarrollados), ahora las diferencias serán aún mas extensas si caben, ya que los desarrollados aumentarán su avance mediante estas tecnologías, a las cuales los países menos desarrollados no tendrán acceso fácil.

Rayco Ravelo Portalo, componente del grupo OASIS.